山东·坦钦（Shandong Tancheng）3号中学高中第一年体育足球比赛规则7课程计划新人教育版

教学内容

演讲时间

教学课

讲师的数量

教学地点

教学时间

教科书分析

本课程计划是山东省坦观中学的一年级体育课程，其主题是“足球比赛规则”。该课程将遵循新人教育出版社的教学教学大纲，与学生的实际情况紧密相关，并旨在提高学生对足球规则的理解和应用。通过对本课程的研究，学生将掌握足球比赛，裁判方法的基本规则以及比赛中公平的竞争和团队精神。教学内容主要包括：游戏场所，玩家数量，游戏时间，越位，犯规和惩罚，目标和评分等。在教学过程中，我们将与示例结合进行分析，以允许学生在实践中掌握规则并提高他们的身体识字率。

核心扫盲目标分析

本课程的核心识字目标主要分为三个方面：运动能力，健康行为和身体道德。

1。运动能力：通过学习足球比赛的规则，学生可以正确掌握足球的基本技能，提高足球运动能力并培养团队合作精神。

2。健康的行为：培养学生遵守竞争规则，建立公平竞争的感觉，关注运动安全并养成健康的生活习惯。

3.体育道德：培养学生具有良好的体育道德，尊重对手，尊重裁判，遵守判断，并学会自我调节和控制情绪。

在教学过程中，教师将专注于指导学生积极参与并培养学生的独立学习能力和合作精神。通过实践教学，学生可以在掌握足球比赛规则，培养健康的心理素质和良好的体育道德的同时提高运动能力。

教学困难和要点

1。教学重点：

（1）足球比赛的基本规则：包括场地，球员数量，比赛时间，越位，犯规和惩罚，进球和得分等。

（2）裁判方法：掌握裁判的基本原则和方法，例如判决，警告和量刑。

（3）比赛中公平的竞争和团队精神：培养学生遵守规则，建立公平竞争的感觉并注意团队合作。

2。教学困难：

（1）越位规则：学生容易混淆越位和正常犯罪，需要通过示例对学生进行分析，以便学生可以在实践中掌握他们。

（2）犯规和惩罚：学生不明确地理解犯规的判断和惩罚标准。他们需要通过特定案件分析他们，以使学生澄清犯规的严重性。

（3）裁判方法：学生缺乏对裁判方法的了解，他们需要让学生通过解释和实践来掌握裁判的基本原则和方法。

（4）比赛中的情感控制：学生很容易在比赛中受到情感兴奋，他们需要教育学生学习自我调节和控制自己的情绪并遵守体育道德。

（5）团队合作：学生缺乏对团队合作重要性的了解，他们需要指导学生学习在实践教学方面合作并提高团队合作能力。

教学资源

1。软件和硬件资源：足球场，足球，哨子，计时器，徽标，教学翻转图，视频播放设备。

2。课程平台：学校教学管理系统，体育课程资源共享平台。

3.信息资源：足球比赛规则PPT，教学视频，在线测试银行。

4。教学方法：解释方法，演示方法，小组实践方法，竞争方法和视频分析方法。

教学过程设计

1.介绍新课（5分钟）

目的：引起学生对足球比赛规则的兴趣并刺激他们探索的愿望。

过程：

开场问题：“您知道足球比赛的规则吗？这与我们的生活有何关系？”

显示一些有关足球游戏的图片或视频片段，以使学生提前体验足球的魅力或特征。

简要介绍了足球比赛规则的基本概念和重要性，为下一项研究奠定了基础。

2。足球比赛规则的基础知识的解释（10分钟）

目的：让学生了解足球比赛规则的基本概念，组成部分和原理。

过程：

说明足球比赛规则的定义，包括其主要组成部分或结构。

详细说明足球比赛规则的组成部分或功能，并帮助学生使用图表或图表了解。

3。足球比赛规则的案例分析（20分钟）

目的：通过特定的情况，学生可以深入了解足球比赛规则的特征和重要性。

过程：

选择几个典型的足球比赛案例进行分析。

对每种情况的背景，特征和意义的详细介绍可以使学生充分了解足球比赛规则的多样性或复杂性。

指导学生考虑这些案例对实际足球比赛的影响以及如何应用足球比赛规则来解决实际问题。

小组讨论：让学生讨论足球比赛规则的未来发展或改进方向，并提出创新的想法或建议。

4。学生团体讨论（10分钟）

目的：培养学生合作和解决问题的能力。

过程：

学生分为小组，每个人都选择与足球比赛规则有关的主题进行深入讨论。

该小组中讨论了当前的状态，挑战和可能的解决方案。

每个小组选择一个代表，并准备向整个班级介绍讨论的结果。

5。课堂演示和评论（15分钟）

目的：锻炼学生的表情技巧，同时加深班级对足球比赛规则的理解和理解。

过程：

每个小组的代表上舞台上介绍了讨论结果，包括当前状态，挑战和解决方案。

其他学生和老师就显示的内容提出问题并评论以促进互动交流。

老师总结了每个小组的亮点和缺点，并提出了进一步的建议和改进方向。

6。班级摘要（5分钟）

目的：查看本课程的主要内容，并强调足球比赛规则的重要性和意义。

过程：

简要审查了本课程的学习内容，包括足球比赛规则的基本概念，组件，案例分析等。

强调足球比赛规则在真正的足球比赛中的价值和作用，并鼓励学生进一步探索和应用足球比赛规则。

分配毕业后的作业：要求学生写一篇简短的文章或报告足球比赛规则以巩固其学习结果。

知识点排序

本课程的主要知识点包括以下方面：

1。足球比赛规则的基本概念：了解足球比赛规则的定义，并掌握基本要素，例如场地，玩家数量和比赛时间。

2.裁判方法：学习裁判的基本原则和方法，包括判断，警告和寄出。

3.越位规则：掌握判断越位的标准，并了解越位和正常犯罪之间的区别。

4。犯规和惩罚：了解犯规的类型和惩罚标准，并了解不同犯规的严重性。

5。比赛中的公平竞争和团队精神：培养学生对公平竞争的认识并注意团队合作。

6。游戏场地：掌握足球场地的标准和要求，包括尺寸，标记等。

7。球员数量：了解足球比赛中的球员数量，包括起始球员的数量。

8。比赛时间：掌握游戏时间的计算方法，包括游戏的总时间，中场时间等。

9.越位：了解判断越位并了解越位犯规的规则和限制的条件。

10。犯规和惩罚：掌握犯规类型和相应的惩罚措施，包括警告，量刑等。

11。进球和分数：了解足球比赛的进球和得分规则，包括对进球的惩罚和分数计算。

12.裁判的责任：了解裁判的责任和作用，包括竞争管理，惩罚决策等。

13.比赛中的道德行为：在比赛中培养学生的道德行为，包括尊重对手和尊重裁判。

14.团队合作：强调团队合作的重要性，并学习如何与他人合作以竞争。

反思改进措施

（i）教学特征的创新

1。结合实践与理论：在教学过程中，将理论解释与实际情况相结合，以允许学生在实践中掌握足球比赛规则。

2。互动教学：通过问题，小组讨论等，学生可以刺激他们的思维和参与，并增加课堂的互动性。

3。多种评估方法：使用各种评估方法，例如课堂表现，小组讨论和课后作业，以全面评估学生的学习结果。

（ii）有主要问题

1。学生很难理解越位规则，并且很容易混淆。

2。一些学生对犯规和惩罚的特定情况没有明确的判断。

3。需要改进学生在比赛期间的情感控制和团队合作。

（iii）改进措施

1。对于越位规则，可以分析更具体的案例，以使学生在实践中加深对越位规则的理解。同时，您可以设计一些小型游戏或练习，以帮助学生更好地掌握越位规则。

2。对于犯规和惩罚，可以根据实际条件进行更多的现场演示，以便学生可以更直观地了解犯规的类型和相应的惩罚措施。此外，可以组织学生执行角色扮演，使学生能够亲自体验不同犯规的后果，从而加深对犯规和惩罚的理解。

3。对于情感控制和团队合作，可以加强学生来指导和教育学生，并在比赛中培养他们的平静和团队合作意识。您可以组织一些团队合作游戏或练习，让学生学会在实践中与他人合作并提高他们的团队合作能力。同时，教师应关注比赛期间对学生的鼓励和指导，帮助他们建立自信心，更好地控制自己的情绪并与团队合作。

毕业后扩张

1。扩展内容：

- 建议学生阅读有关足球比赛规则的相关书籍，例如“对足球比赛规则的分析”，以深入了解足球比赛规则的详细内容和裁判方法。

- 观看足球比赛的视频或实时广播，注意在比赛中执行规则和裁判的判断，从而提高您对足球比赛规则的理解和判断。

- 参加学校或社区的足球比赛，体验足球比赛规则和个人使用的团队合作，并增强了足球比赛规则的实际应用。

2。扩展要求：

- 学生应该利用课后时间来独立学习和扩展，并积极参与相关的足球比赛规则，以提高足球素养。

- 老师可以提供必要的指导和帮助，例如推荐阅读材料，回答问题等，以帮助学生完成扩展内容的学习。

- 学生可以记录他们的学习经历和扩展经验，进行交流和分享以促进彼此的学习和进步。

- 老师应注意学生扩大的学习情况，提供及时的反馈和鼓励，并激发学生对学习和扩张渴望的兴趣。

内容逻辑关系

①足球比赛规则的基本概念：比赛场地，玩家数量，游戏时间

②裁判方法：判断，警告和惩罚

③越位规则：判断越位的标准，越位和正常攻击之间的差异

④犯规和惩罚：犯规的类型和惩罚标准，不同犯规的严重性

竞赛中的竞争和团队精神：公平竞争意识，团队合作

⑥竞争场所：足球场所，大小和标记的标准和要求

⑦球员数量：足球比赛中的球员数量，起跑和替代球员的数量

⑧比赛时间：比赛时间的计算方法，匹配的总时间，中场时间

⑨方面：判断越位的条件，越位犯规的规则和限制

⑩犯规和惩罚：犯规类型和相应的惩罚措施，警告和惩罚

目标和分数：足球比赛的目标和得分规则，进球惩罚和得分计算

裁判责任：裁判职责和角色，竞争管理，惩罚决定

游戏中的神话行为：游戏中的道德行为，尊重对手和尊重裁判

团队合作：团队合作的重要性，如何与他人合作以竞争

黑板写作设计：

1。足球比赛规则的基本概念

- 参与者

- 球员

- 匹配时间

2。裁判方法

-刑事

-警告

-秘书

3。越位规则

- 官方判断标准

- 越位和正常攻击之间的区别

4。犯规和惩罚

犯规和惩罚标准的型

- 不同犯规的严重性

5。比赛中的公平竞争和团队精神

- 竞争意识

- 团队合作

6。比赛场地

-尺寸

-标记

7。球员数量

- 起动器和替代者的数量

8。游戏时间

- 总时间

- 中场时间

9。越位

- 判断条件

- 符号和越位犯规的限制

10。犯规和惩罚

- 类型和相应的处罚

- 殴打，被送走

11。进球和分数

- 目标和得分规则

- 罚款和得分的计算

12.裁判的责任

- 职责和角色

- 竞争管理，罚款决定

13.比赛中的道德行为

- 尊重对手并尊重裁判

14。团队合作

-重要性

- 如何与他人合作参加比赛

课堂

- 通过问题，观察，测试等来理解学生的学习情况，并及时发现问题并解决问题。

- 观察学生的参与和理解，并了解学生对足球比赛规则的掌握。

- 通过小组讨论和演讲，我们可以了解学生应用足球比赛规则和团队合作的能力。

- 评估学生的问题和答案，及时回答学生的问题，并帮助学生加深对足球比赛规则的理解。

2。作业评估

- 仔细纠正和评论学生的作业，迅速对学生的学习成果的反馈，并鼓励学生继续努力工作。

- 检查学生对足球比赛规则的掌握，并了解学生对规则的理解和应用能力。

- 评估学生的作业完成和质量，并及时发现和学习